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　　隆昌金末职业中学郑万斌　　　　　　隆昌金墨职业学校以常规管理为重点，确保“双减负”成效，切实减轻学生作业负担，促进学生全面发展和健康成长。　　　　　　备课注重实效，目标准确。　　　　　　各学科备课组坚持集体备课制度，确定一名教师负责一个年级的教材分析，提出基本的教学策略。根据老师所教班级学生的“双基”，对教学目标、教学过程设计、教学方法、教具等进行加工。课后对教学效果进行自我评价和原因分析，并在教案后写出改进措施和对一些问题的看法和体会。　　　　　　课堂效果，实现“开放清...

2023.11.27