情感方面的文案

　　这些在旁人看来的“坏孩子”，在心理咨询师梁洁华的眼中，其实只是一群“缺爱”的可怜人。“他们长期缺乏父母的关爱，在家庭中得不到愉快和认同，只能从家庭之外找寻替代品。”

　　驾驶助力车撞伤学生的肇事者小余今年15岁，随家人来梧务工，一家数口全靠父亲一人每月4000元的工资养活。小余初中毕业后没有再读书，也没有工作，平日在家总被责骂，得不到关爱、找不到寄托的他，渐渐与一些无业的社会青年结交，常常夜不归宿，忙于工作的父亲也无暇过问情感方面的文案，直到公安找，余父才知道自己的儿子闯了祸。

　　梁洁华说，她接触过许多网瘾、早恋或有其他过激行为的青少年，被家长带来接受心理治疗，希望能够纠正偏激的行为，但其实，首先应该纠正的是家长的态度和教育方式。梁洁华认为，家长们只知道孩子“变坏了”，却不知道孩子之所以“变坏”皆因“缺爱”。

　　的青少年问题研究学者创造了一个词语，叫做“缺爱症候群”。由于家庭功能不健全，成员之间关系疏离、或者家庭教育不妥当等原因，一些青少年从小缺爱，或感受不到来自家庭的爱，常会不顾一切地向家庭以外的世界，去追寻他们所欠缺与所渴望的爱。在这个过程中，由于往往无法分辨那些具有不良企图的“爱”，从而染上不良嗜好，引发人格障碍或行为问题等，女生更容易被利用乃至被侵害。

　　梁洁华曾辅导过一位来自南宁的网瘾少年小峰，他的家庭环境非常优越，父母平日甚为忙碌，以致其从小亲情空虚，逐渐沉迷于网络世界，当父母发现问题严重时，小峰已经上网成瘾不能自拔。出于各种考虑，小峰被送到梧州接受心理治疗，“我们都是高等知识分子，怎么会有这样的儿子？”治疗期间，小峰的父母百思不得其解，“你的儿子，是高等知识分子带大的吗？”梁洁华反问道。梁洁华表示，像这种情况，心理咨询师能做的只是短暂的心理干预，长期的纠正治疗，需要父母亲自行动。

　　父母对子女来说是无可替代的，孩子能从亲子互动中获得安全感并诱发良性情绪，形成信任、依恋、依赖情感方面的文案、期待等积极情感，学会交往、形成社会适应能力，并发展智力。

　　两年前，在上海知名企业当高管的郭雄决定返回梧州做个普通的打工仔，只为了“不想再错过孩子成长的过程。”八年前，儿子出生时，郭雄只身前往上海打拼，“当时以为公司离不开自己。”后来，他才知道自己的想法错得离谱，成长中的儿子才是不能离开的人，“公司少了我，照样能转，儿子少了我，就有可能转错。”郭雄说，以前分居两地，儿子对我很疏离，说教也不听，“我觉得自己是个失败的父亲。”如今回到梧州，虽然就业机会和收入均大幅下降，但郭雄不后悔，能陪伴儿子左右，他的心踏实了许多。

　　然而，并非所有的家长都能有郭雄的觉悟。在市内一中学读书的小红由于父母离异，从小缺乏家庭关爱，虽然智商偏高，但情商甚低，“平日聪明理性，但一遇到男生对她好，就失去判断能力。”小红的班主任说，当得知小红“滥交”皆因情感缺陷后，曾第一时间联系小红父亲，希望能其多给女儿一些家庭温暖，但其却不以为然：“她现在没饭吃么？没书读么？穿不暖么？”

　　许多家长认为，让孩子吃饱、穿暖、不差钱就是爱的表现，殊不知，青少年成长期间，首先应该满足的是关注、愉快、认同三大精神需求，以及建立归宿感。而“缺爱”的孩子从争取关注开始，每一步都“备受阻难”。

　　有的家长以谋生为借口，忽略了孩子精神需求，并以为用物质补偿即可。但事实上往往适得其反，孩子非但不会感恩，反而学会“威胁索取”。

　　“你要是不准，明天你就见不到我！”在梧州市内的一家心理咨询中心，小明当场向父母发难。由爷爷奶奶照顾成长的小明从小被娇惯，忙碌的父母愧对儿子，对其提出的要求都会尽量满足。久而久之，小明变得非常自我，一旦要求被拒绝，就会哭闹撒野，并自身安全恐吓、威胁父母，让其妥协。

　　不少家长都认为，把孩子交给学校，就“万事大吉”，事实上，学校面对一众学生，首要任务是保证正常的教学秩序，其次是提高升学率，对学生课余之外身心需求的考虑是少之又少。

　　据了解，学生小梁的父亲在外打工，母亲在家务农，家中兄弟姐妹众多，他从小由爷爷照顾情感方面的文案。长期缺乏父母关爱的他喜欢恶作剧、泡网吧，当年迈的爷爷得知孙子因为放轰天炮被校长“惩罚”时，他对前来采访的记者说：“孩子调皮，不打不成才。”

　　让老师来，是许多留守儿童家长的想法，但一个老师面对几十学生根本不可能点对点全面教育，“其实，老师只是影响学生的一小部分，每当后进生出现问题，我们首先会找到家长，希望可以一起配合，做好教育、纠正工作，”在苍梧县一所乡镇小学任教的语文老师无奈地叹道，许多家长以不懂教、没时间教为理由，不愿意配合，把所有责任推给老师。

　　让老师作为孩子管教的主心骨，不仅难以到位，而且还存在隐患。日前被曝光的河南小学教师长期猥亵、侵犯女学生一案中，据媒体报道，许多女学生的身体和情绪早已出现明显的受伤迹象，但一直没有得到家长的重视，导致悲剧持续多年。

　　近年来，随着体育考核要求的逐步降低，学校的体育课程也逐渐减少，游泳课在梧州市的中小学校停止开设已近10年，春秋游等集体活动更是早已叫停，学生们在校内获得欢乐感、兴奋感的渠道越来越少。不少学生通过上网玩游戏、飙车等来获得快感。

　　今年3月31日情感方面的文案，苍梧县岭脚镇一初中生小强到亲戚家盗窃，致家中年幼的表弟妹一死一伤，而该学生之所以盗窃的是因为没钱上网。据了解，小强的父亲早年中风，母亲外出打工，小强很喜欢到网吧上网。案发时，为阻止表弟妹呼叫，小强捅了表弟数刀，掐晕表妹并将其藏于麻袋中，行凶手法之残忍，在苍梧县引起了极大轰动情感方面的文案。小强的父母和老师均感到难以置信，部分同学则猜测作案手法是模仿了网络游戏的情节。据小强班主任称，其平日在校表现正常，待人接物并不暴躁，而其母则表示，儿子平日零花钱也不会多要。关于其热衷上网一事，双方都表示不知情，但邻居和同学却称早知其事。【详细点击】

　　一个孩子的教育失败，导致了三个家庭的痛苦。小强的情况虽然极端，但引发的因素却不是偶然。半留守的小强缺乏父母关爱、亲情交流，依靠网络游戏找寻寄托，并深受个中情节影响，最终引发悲剧。【详细点击】

　　小余撞倒小学生后逃逸，6日后被警方找到，由于未满16岁，按照相关法律法规，不能承担刑事责任，由监护人承担民事赔偿责任。