关键期假说百度百科(关键对话百度百科)

总听到周围有各种声音，强调 0-6岁是语言关键期。到底是真有这么回事儿，还是贩卖焦虑，骗家长钱啊？

说实话，我特烦这种说法。一是，担心错过了这个时期，孩子的语言学习就会落后，好像耽误了孩子。二是，隐约觉得不对劲，毕竟我们80后，初中才开始接触英语，身边英语好的也大有人在。

首先需要明确的是，语言学习的关键期假说（Critical Period Hypothesis）最初是针对第一语言也就是母语习得提出的。

哈佛大学心理学教授Eric Heinz Lenneberg结合医学临床经验，以神经生理学的观点系统地解释了语言学习关键期。他认为人的大脑从2岁左右开始进入偏侧化（lateralization）发育，至青春期基本完成，在这个过程中，人是用全脑来学习语言的。而在偏侧化进程完成之后，语言学习就变成主要由左脑负责了，这时再开始语言学习，就没有可能掌握正常的语言了。这个关键期的时间段被认为是在2-13岁左右。

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正常人2-13岁肯定都会说话了。但为啥是假说呢？有没有真说？

之所以称之为假说，是因为它只是在已有事实和理论基础上的可能性推测，但是实证困难，不能成为科学理论。（假说经过实证才能够成为科学理论。假说也有它在科学研究中的非常重要的作用。）目前能够得到的证据主要集中在狼孩、失语病人以及大脑受损的例子等，都是针对第一语言。

桌面图标的小箭头去除首先，单击“开始”按钮，选择“运行”，在运行对话框中键入regedit后回车，即可进入注册表编辑器，选择HKEY_CLASSES_ROOT\\lnkfile，在右边的窗口中找到字符串值“isshortcut”，按DELETE键将其删除。然后，仍在HKEY_CLASSES_ROOT \\ 下找到piffile，同样在其右边窗口中将字符串值“isshortcut” 按 DELETE键将其删除。最后，关闭注册表编辑器，重新启动WINDOWS，那个烦人的小箭头已经没有了。

在第二语言领域，实证数据就比较容易得到了。大量的案例和统计数字分析发现，关键期在第二语言学习中没那么重要。关键期的优势主要体现在语音方面，在语法以及词汇方面并没有优势。我们周围有那么多成年学习者都能熟练掌握第二语言，这也说明，即使错过关键期，学习者还是有可能掌握第二语言的。但不可否认的是，随着年龄增长，语言学习能力的确会持续下降。

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