学科网初中数学(学科网初中数学七年级上册)

微课以其短小精悍，內容丰富吸引了学生的观看兴趣，而教师正应该利用学生的兴趣使微视频达到其最大的教育效果。微视频制作出来后面向的是广大学生，但是我们不能保证所有学生都有自觉观看的毅力，需求决定行动，那么什么时候学生需要观看教师制作的微视频呢？经调查，学生在预习知识的时候，或学生在当天课堂学习中遇到困难，或完成课后作业遇到难题时，在家中无法解决问题时会观看老师制作的微视频。

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