表达内心情感词语(表达作者内心情感的词语)
文言文《爱莲说》经典赏析
《爱莲说》是我国古代散文之精品。全文119字,结构严谨,笔意超越,言简意赅,情景交融,其采用借影笔法,以莲自喻,有着深邃的思想内容。
这篇文章可分为两部分:前一部分描写莲花高洁的形象;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹。
首句水陆草木之花,可爱者甚蕃。选用可爱二字,包罗群芳,表明托物寄兴,并不刻意求工,极见其立言斟酌之妙。
接着叙说晋陶渊明独爱菊。陶渊明不肯为五斗米折腰,解绶归隐后,饮酒赋诗,安享采菊东篱下,悠然见南山的田园逸趣。独爱菊,显示渊明雅致芬芳,傲然物外的性格,而且更加明确了题意:陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不可独爱莲呢?
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。这一连串铺叙,对莲花挺拔秀丽的芳姿,清逸超群的美德,特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范,作了有力的渲染。这几句隐喻作者本身具有出淤泥而不染,濯清莲而不妖的高尚品格。实际上,他说的意思就是:官场黑暗,要在官场上保持自己高洁的品格,就如同莲花出淤泥而不染那么难。
接下来,作者对三种花象征的不同性格进行了比较和品评:予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。本来,花是不具备人格的,但在作者眼里,莲花近于菊,却不像菊那样清高冷傲,似乎是逃避现实的隐者;它更不像牡丹那样妍丽妖冶,以富贵媚人。莲花出于污浊现实而不受沾染,受清水洗濯而不显妖冶,实为百花丛中的贤君子。
最后,作者评花进而对爱也作出评价:噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!深深地慨叹:当今之世真隐者少,有德者寡,而趋炎附势钻刺富贵之门的小人比比皆是;这莽莽红尘,能有几个志同道合的人,共同去根治这社会痼疾呢?这里先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,然后借花喻人,将陶渊明的避世,世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致。言下虽不免流露出一种孤掌难鸣的哀怨,但意味深长,无情地鞭挞了那些寡廉鲜耻之徒。
作者通过对莲花的爱慕与礼赞,表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶。
课文解析
实战演练
一、古文默写
1.(2020辽宁丹东中考)出淤泥而不染,____________________。(《爱莲说》)
2.(2020黑龙江龙东地区中考)周敦颐的《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是:______________,_______________。
3.(2020山东烟台中考)予独爱____________________,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)
4.(2019山东泰安中考)予独爱莲之出淤泥而不染,______________________,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
5.(2019山东青岛中考)周敦颐在《爱莲说》中表达了独爱莲的情感,原因之一是莲__________,__________,即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。
6.(2018云南中考)《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理,不攀附权贵的品格的句子是:_______________________,_______________________。
【答案】
1.濯清涟而不妖
2.出淤泥而不染濯清涟而不妖
3.莲之出淤泥而不染
4.濯清涟而不妖
5.出淤泥而不染濯清涟而不妖
6.中通外直不蔓不枝
二、文言文阅读
(2020吉林长春中考)阅读下面的课内文言文,完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贲者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
7.
解释文中加点词语的意思。
(1)濯清涟而不妖________ (2)不蔓不枝________
8.下列表述不正确的一项是( )
A.说是古代一种议论性文体,写法不拘一格,行文自由活泼。
B.本文句式长短相间、错落有致、富于变化。
C.爱莲即爱君子之德——这是本文的主旨。
D.本文借事喻理,借爱莲之事,喻修身之理。
9.下面是文中画线句的另一种标点方式,请说明这样标点的合理性。
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噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(出自《古文鉴赏辞典》上海辞书出版社)
【答案】
7.洗旁生枝茎
8.D
9.分号可以分割存在一定关系的两个分句,在内容上突出菊和莲两种不同种类的花喜欢之人少的特点,存在并列关系,可以用分号分隔,牡丹之爱,宜乎众矣!用感叹号,作者发出感叹,表达作者对牡丹所代表的追求富贵的世俗气的厌恶。
【解析】
7.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。濯,本义,洗。枝,名词作动词,旁生枝茎。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。
8.D.借物喻理就是通过对某一事情的描述、概述,归结出其中的特征或意义,用来解释某一客观存在的道理,本文属于托物言志,借爱莲表达自己高洁的志向与节操。故选D。
9.本题考查理解标点符号的运用能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合内容可知,在菊和莲之间用分号,内容上突出菊和莲两种不同种类的花喜欢之人少的特点,存在并列关系;在牡丹后面用感叹号,作者发出感叹,表达作者对牡丹所代表的追求富贵的世俗气的厌恶。据此回答即可。
【译文】
水上和陆地上草本木本的花中,值得喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的洗涤后,却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的,外形是笔直的,不生枝蔓,不长枝节。香气传播得越远越清幽,它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏它们,却不可靠近去玩弄它。
我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵的花;莲花,是花中的君子。唉!(感叹词,在此作助词,以加重语气。)对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?对于牡丹的喜爱,人该是很多了。
(安徽省2020年中考语文试题)阅读下面两则材料,完成下列各题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
咏菊
白居易
一夜新霜著①瓦轻,芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟③初开晓更清。
[注]①著:附着。②荷:也称作蒲。③金粟:金粟一般的花蕊,这里指菊花。
10.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)晋陶渊明独爱菊 独________
(2)濯清涟而不妖妖________
(3)宜乎众矣 宜________
(4)金粟初开晓更清 初________
11.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)中通外直,不蔓不枝。
12.《爱莲说》中,菊是______的象征;《咏菊》中,菊有______的特点。(用原文词语填空)
13.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同:其原因是什么?
【答案】
10.(1)只(2)(过分)艳丽(3)应当(4)开始,刚刚
11.(1)水上、地上各种草木的花,可爱的很多。
(2)(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎。
12.隐逸(者)耐寒
13.情感:《爱莲说》喜爱(赞美)莲,《咏菊》不喜爱(鄙弃)荷。
原因:《爱莲说》中,莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格;《咏菊》中,荷不耐寒,缺乏坚忍无畏的品格。
【解析】
10.考查对文言实词的理解。
(1)句意:晋代的陶渊明只喜爱菊花。独:只。
(2)句意:经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖:(过分)艳丽。
(3)句意:当然就很多人了。宜:应当。
(4)句意:它花蕊初开,让早晨多了一份清香。初:开始,刚刚。
11.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,直译为主,意译为辅。句中重点的词有:
①之:助词,的;甚:很,非常;蕃:多。
②蔓:名词用作动词,生藤蔓;枝:动词用作动词,长枝茎。
12.考查对文章内容的理解与提取。甲文根据予谓菊,花之隐逸者也可知菊是隐逸者的象征;乙文根据耐寒唯有东篱菊可知菊有耐寒的特点。
13.考查学生对两文的分析比较能力。甲文歌咏的对象是莲,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。这一连串铺叙,对莲花挺拔秀丽的芳姿,清逸超群的美德,特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范,突出莲的高尚品格。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。在作者眼里,莲花近于菊,却不像菊那样清高冷傲,似乎是逃避现实的隐者;它更不像牡丹那样妍丽妖冶,以富贵媚人。莲花出于污浊现实而不受沾染,受清水洗濯而不显妖冶,实为百花丛中的贤君子。可知表达作者对莲的喜爱赞美;乙文,夜里寒霜袭来,本来就残破的芭蕉和和残荷看起来更加不堪。只有篱笆边的菊花,金黄色的花朵在清晨的阳光下看起来更加艳丽。霜降之时,荷与菊相比,荷不耐寒,缺乏坚贞不屈的品格。可知表达诗人对荷的鄙弃。
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